≪BY WEBラジオ≫
特攻隊。
追い詰められた軍部の生んだこの作戦は、制空権を失った状況では確たる成果を上げることはできなかった。
にもかかわらず、軍部の狂気は多くの若者に「自ら死を選ぶ」という過酷な選択を強いた。
彼らは「家族を守り国を守るためにはこれ以外の方法はない」と教えられ且つ自らに言い聞かせ運命を享受した。
その若い特攻隊員二人が出撃間際、「最後に愛したピアノを弾きたい」と数少ないピアノのある小学校を訪ね、ピアノを弾かせてくれと頼んだ。
快く引き受けた若い女性の音楽教師と子供達とを前に、彼らはベートーベンのピアノソナタ「月光」を弾き、束の間の交流を持った。
４５年後、音楽教師はそのピアノが廃棄されると聞いた時、はじめてその話を打ち明けピアノを壊さないように頼んだ。
ところが、その話がラジオで取り上げられ大きな反響を呼び話題となり、、マスコミは「特攻隊員は誰だったのか」調べようとしたことから色々な人間模様が浮かび上がってくる。
一人は死に、一人は機体の故障で生きていた。
だが生きていたがゆえに彼の置かれた過酷な状況が浮かび上がってくる。
一見ささいな物語であるこの物語は、限りなくノンフィクションに近いものだろう。
作り物ではない何の変哲もなさが返って事実であることを証明している。
戦後一部の人が手のひらを返したように「戦争は悪である」「日本をダメにした軍部は一般人の敵であった」などと正義を振りかざしているが、この書はそのようなこともなく、ましてや戦争を美化することもない。等しく平凡な人として生まれながら、時代に翻弄された哀しみのみが積み重なってゆく。
多くの特攻隊員が残した遺言に涙しないものはいないだろう。感謝や平静を装った行間から哀しみがあふれている。
読む者は「二度と戦争は起こしてはならない」と誓いを新たにするだろう。
戦後の価値観で、声高に正義を振りかざし、同胞を責め、それ以上に事実をねじ曲げてまで日本人を貶めるあざとさはここにはない。
戦争は善悪では無かった。善悪は人間のつくるルールである。
後世の基準から見れば愚かしいものであっても、かつては外交の一手段としか見ていなかった。
戦争を悪と考え始めたのは、原水爆という大量破壊兵器が開発された後であり、そして今なお善悪の定まらぬものである。
現に世界中で、覇権や領土を争う地域紛争や宗教対立による弾圧や紛争は絶えない。世界中の誰一人戦争は絶対悪としてなくすべきだと言いきれない。なぜなら国連においてさえ、自国の利害の元、戦争を絶対悪として糾弾できる国が無いのを見ればよくわかる。未だ戦争は善悪ではない。
「生命」以外に価値を見いだせない現代社会において、死は無価値・敗北であるがゆえに悪とみなす者が多い。
しかしそれでは、「死を選ぶしかなかった特攻隊員はかわいそう」、「死を強いた上官は酷い人悪人」という薄っぺらな決め付けしか残らない。
戦争は善悪ではないが、多くの哀しみを生む。多くの人に悲惨な人生を強いる。それは事実である。無い方がよいに決まっている。
死を目前にして「ピアノを弾きたい」と願う特攻隊員。
その姿を心に抱き続けた音楽教師。
生き残って過酷な軍部の仕打ちに耐え静かに悲しみの余勢を送ったもう一人の特攻隊員。
この人達がみな「かわいそうな」だけの人なのか？
はかなくも美しく、雄々しくも哀しい、そして喜びも悲しみも知るごく普通の人達であると認めることが必要なのではないだろうか。
この物語の登場人物達の哀しみは深い。しかし正邪・善悪を超えて懸命に美しい人生である。
この本は、道半ばに逝く者達の人生が無意味でなかったことを、そして限りなく哀しくも人間的であったことを語っているのだろう。
過酷な戦争時代の青春群像は、「月光」のように静かに「如何に生きているのか？」と問いかけている。
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